Foro 1: Eres
Para esta conversación electrónica, todos van a mirar el siguiente cortometraje. No hay subtítulos y es muy probable que no entiendan todo lo que dicen los actores. NO SE PREOCUPEN, es normal no entenderlo todo. Ver y escuchar este vídeo es buena práctica para las experiencias de inmersión en las que hay que prestar atención no solo a las palabras, sino también al lenguaje corporal y a la situación. Después de (1) ver el corto (dos veces o más) y (2) repasar el vocabulario proporcionado en Canvas, van a hacer clic en Responder para responder a las preguntas que tienen abajo o a los comentarios y preguntas que hacen sus compañeros de clase. Todos tienen que (3) participar por lo menos una (1) vez con un comentario sobre el dilema que tiene el personaje central y responder al comentario de al menos un/a compañero/a.
Vocabulario útil: En mi página (Canvas) tienen palabras y expresiones que les van a ayudar a entender el vídeo.
Preguntas para el FORO:
—¿Qué dilema(s) tiene el protagonista? ¿Cómo definirías su problema? ¿Qué tiene que ver con los temas que estamos viendo ahora en "Cuentos"?
—¿Qué opinas de la lectura de manos que le hace una amiga hacia el final?
—¿Cómo explicas lo que le pasa al joven al final en la cita con la chica que ha respondido a su anuncio? (lo que pregunta el protagonista al final es "¿A qué hora sale el último metro?").
—¿Algo más? ¿Otra pregunta?
